【摘要】作者从青年学生喜爱电子游戏,爱闯关的个性受到启发,提出了一种新颖的符合大学生爱挑战心里特点的知识晋级型单元测试模型。文章简要地介绍了该模型的提出背景及学生老师在其中的主要活动,同时阐述了它的优势及使用时的注意事项。