【摘要】本文分析了高职数学的现状和原因,提出了一种新的教学方法——概念、软件、应用循环教学法,介绍了该方法的设计思路并举例说明了该方法的具体实施过程。即:以能力培养为核心,通过引入实际案例,借助数学软件,达到简化计算,强化应用的目的。这样一方面节约了大量的课时,另一方面通过解决小规模的或知识比较单一的应用问题反过来加深对数学概念和方法的理解,同时也体现了数学与专业课的融合。