论应用型本科商务英语专业职业化教学模式之建构
2014-10-21分类号:H319;F7-4
【部门】南京工程学院外国语学院
【摘要】教学模式是一定的教学理念或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学过程常态化范式。应用型本科院校相关专业职业化教学模式的建构,必须有明确的学科(专业)定位和人才培养目标,有先进的教学理念指导,通过课程设置、课堂教学、教材建设、机辅教学及实践实训等改革举措而实现。
【关键词】应用型本科 职业化教学 教学理念 教学模式
【基金】南京工程学院2009年品牌特色专业建设“英语(经贸英语方向)”的阶段性研究成果。(项目批准号:南工教[2009]210号)
【所属期刊栏目】教育与职业
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