【摘要】大学英语教学兴趣切入通过激活大学生英语学习动力、激发大学生英语学习创新潜力、培养大学生英语运用能力对大学生的英语学习起到内驱作用。大学英语兴趣切入以兴趣知识点切入、兴趣教法切入(包括现代化的教育技术运用与英语游戏运用)为路径,实现大学英语教学的内驱发展,推动教师的教改教研与教学创新。