【摘要】进入21世纪以后,伴随着信息技术的快速发展与应用,信息技术对聋人大学生高等教育的影响日益凸显。为找出信息技术对聋人大学生职业竞争力的影响因子,提供聋人高等教育促进聋人大学生就业的理论支撑,文章针对沟通能力、社会化能力、自我管理能力和学习能力等四个维度设计了问题并形成量表,对天津理工大学聋人工学院在校大学生进行了测试,最后通过因子分析得出了信息技术对聋人大学生上述能力的积极与消极影响因素及其相互关系。