聋人基于图形特征值的注意捕获特征研究
2014-02-15分类号:G762
【部门】华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 南京特殊教育职业学院
【摘要】实验选取不同图形材料作为刺激内容,考察聋人被试在工作记忆保持阶段注意捕获的特征,结果发现,具体的形状也可以捕获视觉注意;不同图形或者颜色对于聋人的注意捕获相对于健听者存在一定差异,在认知负荷相对较小的情况下,聋人对具体形状的视觉注意捕获比健听者更敏感。
【关键词】聋人 工作记忆 特征值 视觉注意
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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