澳大利亚职业教育与培训校企合作长效机制及其启示
2014-03-10分类号：G719.611
【部门】深圳信息职业技术学院
【摘要】研究并分析澳大利亚的职业教育与培训,其发展有赖于政府有效介入统筹和调控、行企引入市场法则共同主导、校企合作全面参与、多渠道投入经费的机制。借鉴澳大利亚经验,改善我国职业教育校企合作管理机制须重视行企的参与作用、政府加大经费投入及调控。
【关键词】职业教育与培训 政府介入 行企主导 校企合作 澳大利亚
【基金】国家社科基金一般项目《政府有效介入下职业教育校企合作长效机制研究》(编号:BJA120081),主持人:吴建新; 广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教育教学改革立项项目《高职院校国际合作办学模式研究与实践》(编号:YGL2013002),主持人:汪静; 深圳信息职业技术学院教研课题《高职教育校企合作长效机制研究》,编号:JY2013102,主持人:张建
【所属期刊栏目】职业技术教育
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