国家资格框架下爱尔兰现代学徒制研究
2014-07-21分类号:G719.562
【部门】浙江工业大学职业教育发展研究中心 浙江工业大学教育科学与技术学院
【摘要】爱尔兰现代学徒制在国家资格框架下发展迅速,在解决年轻人就业、拉动经济增长、加强对外交流等方面做出了重要贡献。文章对纳入国家资格框架下的爱尔兰现代学徒制内容进行了分析,指出两者的有机结合至少有四个方面的优势,并提出对建立我国职业教育国家资格框架、促进现代职业教育体系建设的四点启示。
【关键词】资格框架 爱尔兰 现代学徒制
【基金】国家社会科学基金(教育学)2012年度青年项目“利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究”的阶段性成果。(项目编号:CJA120156,项目主持人:刘晓)
【所属期刊栏目】教育与职业
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