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3.5 建设现代职业教育体系的“两步走”目标
2014-07-20
分类号:G719.20
【作者】
【部门】
【摘要】
【关键词】
教育体系建设 发展战略 经验学习 骨干专业 人才培养层次 教师总数 院校校园网 职业人才培养 专兼职教师 在校生数
【基金】
【所属期刊栏目】
职业技术教育
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