主动性是高职教育发挥更大作用的重要“标识”
2014-05-20分类号：G719.2
【部门】浙江工商职业技术学院
【摘要】主动性"标识"的基本内涵和层次关系高职教育本质上是一种区域经济社会发展服务型教育。"主动性"作为高职教育在区域经济社会发展中发挥更大作用的重要"标识",其基本内涵有两个层面:一是指高职教育人才培养服务主动性,此为第一层"标识";二是指高职院校产学研合作主动性,此为第二层"标识"。如果把已经建造完成的房子比作刚刚从象牙塔走出来的毕业生,作为产品意义上的"成品",是否能卖个好价钱或者说培养的人才是否满足市场的需求,直接关系到商家或者说培养单位的切
【关键词】区域经济 培养单位 就业模式 人才培养 就业导向 创业型经济 教育科学 教学活动 创新型经济 岗位适应能力
【基金】教育部人文社会科学研究规划基金项目《高职教育“总部—基地”办学模式的解构;适用性;对接机制研究》(12YJA880134); 浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题《产业系改革引领浙江省高职院校专业群重构研究》(KT2014011)的研究成果
【所属期刊栏目】职业技术教育
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