【摘要】招工即招生、工作即学习;招生即招工、入校即入职。为解决"企业招工难、缺人才"和"学生就业难却不愿当技术工人"的矛盾,安徽日前启动"工学一体"人才培养制度新模式,力图打破结构性就业失衡。当前,一方面企业招工难、留工难,尤其是招收合格的技术工人更难;另一方面,大批青年学生面临"就业难"却不愿从事生产和服务一线工作,原因是认为"当工人"职业发展空间有限、潜力不大。