【摘要】《中国职业教育思想史》入选理由以近现代职业教育思想家为主线,运用多种研究方法,全景式梳理140年中国职业教育思想历程,对当代职业教育改革发展具有借鉴意义。主要观点书中指出,作为一种教育制度而言的职业教育的产生,是与近代产业革命即以蒸汽为动力的机器生产相联系的工业生产的产物。它形成于18世纪60年代的欧洲,并随着机器工业生产制度的扩展而推广到其他国家,成为一种国际性的教育思潮。职业技术教育是一个历史性概念,以特定的时代为背景,是现代人类社