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英国高等职业教育的文化审视及其启示

2014-02-11分类号:G718.5

【作者】李晓杰  
【部门】开封文化艺术职业学院  
【摘要】文章从文化视角出发,对英国高等职业教育的发展过程进行审视和反思,为推动我国高等职业教育发展提供有价值的参考,包括多措并举消除传统文化的消极影响、建章立制突破资格证书互认的体制障碍等。
【关键词】英国  高职教育  文化审视  启示
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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