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英国高等职业教育的文化审视及其启示
2014-02-11
分类号:G718.5
【作者】
李晓杰
【部门】
开封文化艺术职业学院
【摘要】
文章从文化视角出发,对英国高等职业教育的发展过程进行审视和反思,为推动我国高等职业教育发展提供有价值的参考,包括多措并举消除传统文化的消极影响、建章立制突破资格证书互认的体制障碍等。
【关键词】
英国 高职教育 文化审视 启示
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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