【摘要】鉴于高职高专院校实训和实习教学存在安全问题的情况,保证自身与他人的安全应成为学生首先掌握的技能,对学生进行系统的安全教育与危险预知训练是必要的,危险预知训练四步法包括把握现状、追究本质、制定对策和确定目标,使学生了解现场存在的危险,并能主动分析危险因素,预知危险,从而控制不安全行为的发生。