【摘要】自2011年起,我国中职教育吸引力呈弱化趋势,在校生规模逐年降低,且降幅逐年加大。基于市场学相关理论,造成这一现象的主要原因在于:人力资源市场分割现象越来越严重,中职教育功能、价值与社会预期脱节,教育服务面临普通高中和社会培训机构的"双向替代",民众对中职教育服务质量满意度较低等。提升中职教育吸引力,需立足现实,尽力降低人力资源市场分割的负面效应,强力推进"中高职衔接"与"普职沟通",科学确立中职教育办学目标与服务理念,构建面向社会的投资融资机制,推进办学体制机制创新。