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着眼能力本位 开展高职教学督导与评价
2014-04-11
分类号:G717
【作者】
张丽荣
【部门】
黑龙江农业工程职业学院
【摘要】
本文针对高职教育培养目标的要求,着眼能力本位,详尽分析了教学督导与评价应从教学思想、教学方法、教学内容、教学载体四个方面展开。
【关键词】
能力本位 高职 教学督导与评价
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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