【摘要】本文从产权制度理论出发,围绕职教集团生产"适销对路"的技术技能人才和区域产业发展需要的技术技能成果两类主要产品,提出了以董事会形式成立股份制合作办学机构、股份制合作企业和共建校企合作生产性实训基地三种具体的职教集团内部治理结构。