从就业角度解析通识教育在高职院校中的路径选择
2014-03-15分类号：G717
【部门】上海出版印刷高专 上海出版印刷高专文化管理系
【摘要】借鉴杜威的"职业教育与通识教育整合"思想,结合我国高职院校现状,从通识教育内涵、实证分析、政策建议三方面,论证通识教育与个体职业能力持续发展的关系,对提升我国高职院校毕业生就业与再就业能力有着非常重要的现实指导意义。
【关键词】通识教育 职业教育 就业 再就业
【基金】上海市教育委员会2012年度上海教育科学研究项目“基于跨学科认知心理视角下的高职院校通识教育模式研究”(编号:B12074),主持人:曹鸿涛; 2013年度上海市高等教育学会规划资助课题“通识教育视角下职业关键能力培养机制研究”(编号:ZZGJ50-13),主持人:赵文蕾
【所属期刊栏目】职教论坛
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