中国东盟背景下高职英语教师专业能力的提升
2014-05-11分类号:G715.1;H319
【部门】广西工业职业技术学院基础教学部
【摘要】文章阐述了高职教师专业能力的内涵包括良好的职业意识、扎实的专业知识和熟练的实践动手能力、综合的教学基本能力和较强的科学研究能力,分析了高职院校教师专业能力的现状与不足,最后提出了提升高职院校英语教师专业能力的三种实践途径:更新职业教育理念、建立激励保障机制和加强个人专业能力培养。
【关键词】东盟 高职 英语教师 专业能力
【基金】2013年度广西高等教育教学改革工程项目“高职院校新教师教学能力培养的研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:2013JGA371)
【所属期刊栏目】教育与职业
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