民办高职“双师”培养质量影响因素分析
2014-05-11分类号：G715.1
【部门】重庆科创职业学院
【摘要】本文基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件(SPSS),对"双师素质"教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要影响因素提出对策建议。
【关键词】民办高职 双师素质 影响因素 实证分析
【基金】2011年重庆市教育科学规划课题“重庆民办高职‘双师型’教师培养质量评估研究”(课题编号:2011-PG-016)的阶段性研究成果。主持人:陈千诰
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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