以工程造价专业为例论高职教育质量标准体系构建
2014-02-21分类号：G712;TU723.3-4
【部门】常州工程职业技术学院建筑工程技术系
【摘要】高职教育质量标准的研究与制定应以用人单位的需求为原则,以学生获得相应职业领域的岗位职业关键能力、专业技术知识、职业素质为核心,体现用人单位、学生、家长对毕业生的需求。
【关键词】高职教育 质量标准 体系构建
【基金】2013年度江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“高职院校教育质量标准研究——以建筑工程技术专业群为例”(课题编号:B-a/2013/03/021,课题主持人:徐秀维); 2013年度常州大学课题“高职土建类专业平台课程群教学质量标准研究”(课题编号:CDGZ2013021,课题主持人:顾艳阳)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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