【摘要】通过对高职药学专业毕业生就业岗位调研分析,提炼出符合岗位技能要求的"做学教"项目,完成了教学内容的整体设计、单元设计和课程的考核评定,实现了岗位任务需求和药用有机化学课程相互融合,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实际操作技能。