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高职陶艺专业课程多元化评价体系构建

2014-06-11分类号:G712;J527-4

【作者】杨晓兰  
【部门】无锡工艺职业技术学院  
【摘要】本文从评价主体、方式、内容、场所等角度,对构建多元化的课程评价体系进行了深入探讨,总结了构建多元化评价体系的经验,以期多元化评价体系的顺利构建和推广。
【关键词】高职  陶艺专业  多元化评价体系
【基金】无锡工艺职业技术学院2013年院级课题成果(课题编号:57201331)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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