【摘要】以省级专项财政的形式启动品牌专业群建设,是推动高职教育内涵发展的务实之举。政府作为与院校行动互动对接要有多维思考。一是要将政府的作用点落在对专业组合与布局的调控与绩效监控上,二是品牌专业群建设要在实训条件、培养模式、师资队伍等方面进行系统规划,三是要从评价指标、自我监控等方面构建专业评价体系。