基于双元制的高职人才培养本土化实践——以苏州健雄职业技术学院为例
2014-11-10分类号：G712
【部门】苏州健雄职业技术学院
【摘要】德国双元制对促进我国高职人才培养模式改革起到了重要的推动作用。苏州健雄职业技术学院与德国工商大会上海代表处紧密合作,构建起由德国培训专家、国内职教专家、专业骨干教师、企业技术专家组成的项目组,从实践到理论,再从理论到实践,经历了从"双元制"到"定岗双元"的实践过程。
【关键词】德国 双元制 高职教育 本土化 人才培养
【基金】2014江苏高校哲学社会科学研究项目《基于德国双元制的技术技能人才培养研究》(编号:2014SJD597),主持人:张丽颖; 江苏省教育科学“十二五”规划课题《江苏中;高等职业教育区域资源优化;开放;共享的研究》(编号:D/2013/03/123),主持人:张丽颖; 江苏省第二期职业教育教学改革研究重点课题《基于德国双元制的高职人才培养模式内涵研究》(编号:ZCZ53),主持人:张学军
【所属期刊栏目】职业技术教育
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