德国职业“关键能力”的内涵及培养途径研究
2014-03-21分类号:G712
【部门】大连外国语大学 教育部职业技术教育中心研究所
【摘要】以"德国驻华企业用人需求和员工对企业的满意度"为视角,采取个案研究方法,以就职于德国汽车行业的德语专业毕业生为调查对象,通过发放两套问卷和部分访谈,调查其应聘和入职初期阶段的现状。同时,将企业和员工需求进行比较和分析,找出共同关注的核心问题;探讨问题的症结所在,特别强调普通高校以及高等职业学校与企业联合培养人才的必要性;并尝试给出解决方案。我们可以借鉴德国职业教育关键能力培养的理念及方法,采用附加方式和一体化方式等形式,通过教学组织形式、教学方法、课程模式、师资培养、校企合作等途径培养学生的关键能力。
【关键词】德国职业教育 现状调查 关键能力 校企结合
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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