【摘要】历史的梳理表明大学的发展可以理解为博雅教育、专业教育与职业主义互动的过程,三者的互动关系形塑了不同国家的高等教育类型。中国的高等教育一直未能处理好三者之间的平衡关系,形成了大量"三不像"大学。现阶段实施的高校转型政策应考虑到这种平衡,以推动中国高等教育的发展。