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欧洲应用技术大学的发展思路

2014-06-18分类号:G649.1

【作者】孙诚  杜云英  
【部门】中国教育科学研究院职业与继续教育研究中心  
【摘要】从20世纪60年代中期开始,德国、瑞士、奥地利、荷兰和芬兰等欧洲国家陆续将职业性院校合并升格为应用技术大学,形成与普通大学相互补充、共同发展的双轨制格局。应用技术大学是一种与普通大学并行、以专业教育为主导和面向工作生活的类型教育,是高等教育体系的重要组成部分,肩负培养高层次应用型人才、开展应用研发创新、服务就业和区域发展及促进终身学习等多重使命。时至今日,欧洲应用技术大学已经占据了高等教育的
【关键词】应用技术  院校合并  区域发展  学士学位授予  评估应用  经济发展需求  应用性科研  专业设置  项目评估  实用研究  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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