【摘要】高校有自己的运行模式和组织结构,不同于企业和其他事业单位,所以在经济责任审计的评价标准上应有一套自己行之有效的评价方案。即使是同一审计主体对不同的审计类型,如离任审计和任期审计,也应有不同的评价指标。所以高校审计部门在制定经济责任审计评价指标时除了要考虑共性指标外,还要结合所在学校的具体情况制定"个性指标"来进行评价。所以在评价指标研究上,笔者主要从教育岗位的高校领导干部角度出发,研究适合的标