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基于体验性教学模式的职业生涯规划课程

2014-01-11分类号:G647.38

【作者】马小红  
【部门】黄河科技学院  
【摘要】文章从分析体验性教学在高校职业生涯规划教育中的必要性入手,分析职业生涯规划教育目前在各高校推行的现状,提出通过优化课程整体设计,构建体验性教学的课程模式等方式,以期提高职业生涯规划课程的教育效果。
【关键词】体验性教学  职业生涯规划
【基金】2012年度河南省教育厅关于全省大中专毕业生就业创业研究立项课题“基于体验性教学下的职业生涯规划课程教学探究”的阶段性研究成果。(课题编号:JYB2012112)
【所属期刊栏目】教育与职业
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