高校毕业生初职获得:基于地位获得模型的经验分析
2014-10-15分类号:G647.38
【部门】华中科技大学社会学系
【摘要】从通用地位和体制性地位两个方面,依照职业类型和单位类型指标,本文对高校毕业生初职地位的影响因素与开放性状况进行了分析。研究发现:高校毕业生的代际流动呈现出开放性和封闭性并存的特征;家庭背景优势能够跨越劳动力市场分割,在两类地位指标中得到传承;社会关系虽然会影响初职地位,但却不是家庭地位传承的机制。
【关键词】代际流动 高校毕业生 初职 地位获得
【基金】教育部人文社会科学研究青年基金“大众化背景下的高等教育与初职获得”(项目编号:10YJC840024)
【所属期刊栏目】教育与经济
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