标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

高校“三位一体”综合评价招生模式改革的分析——基于利益博弈的视角

2014-01-15分类号:G647

【作者】吕慈仙  乐传永  
【部门】宁波大学教务处  宁波大学成教学院  
【摘要】为了推进高校招生考试制度改革,浙江等省份探索一种新型的自主招生模式——"三位一体"综合评价招生模式。"三位一体"综合评价招生模式将由"中学推荐"的方式,改为每位考生根据高中会考成绩自荐报名;改变了考核内容,减少了对知识的测试,强调对综合素质的考核,包括独立思考、抽象概括、批判性思维等学习能力,对时事政治和社会生活热点问题的关注度,对社会公益活动、体育社团活动等组织能力和团队合作精神;保持了自主招生"非零和博弈"的利益冲突,在博弈过程中达成互惠互利;探索建立了一种多方参与的机制。
【关键词】自主招生  三位一体  综合评价招生模式  利益博弈  聚点均衡
【基金】教育部人文社会科学研究项目“新形势下高校按类招生;专业分流模式的研究与实践”(项目编号:12YJC880069)的研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递