【摘要】本研究通过对318名高校教师的调查,旨在探讨高校教师社会网络联接强度对工作绩效的影响,并探究知识分享以及知识隐性和活性程度在以上关系中的中介和调节作用。结果表明:(1)高校教师社会网络联接强度对任务绩效和关系绩效均有显著正向影响;(2)知识分享在社会网络联接强度和任务绩效、关系绩效的关系中起部分中介作用;(3)知识隐性程度和活性程度正向调节社会网络联接强度和知识分享之间的关系。