“贯穿式”财务管理案例教学模式研究——以高等财经类院校为例
2014-12-10分类号：G642;F230-4
【部门】河北经贸大学会计学院
【摘要】案例教学法始于1918年哈佛大学企业管理课堂教学。1930年后,案例教学引入财务管理教学,并得到发展。目前西方知名院校的财务管理教学均采用案例教学模式,并取得良好成效。20世纪80年代,案例教学方法进入我国,改进了传统教学内容和方法,并对教师教学提出了更高的要求。进入21世纪后,经济迅速发展,企业竞争更加激烈,就业形势日益严峻,我国财经类高等院校如何结合财务管理课程特色设计并优化现有案例教学模式,以培养更具适
【关键词】案例教学模式 财务管理 财经类院校 教学效果 管理课程 企业竞争 课堂教学 管理案例教学 会计学专业 案例分析
【基金】“‘贯穿式’财务管理案例教学模式研究”(编号:2013JYQ05); “基于出口视角的会计本科模块式教学与开放式实践系统研究”(编号:GH122029); “会计专业硕士培养目标及其能力框架研究”(编号:GH132034)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】财会通讯
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