组建实验班 创立“双主体”协同培养模式
2014-06-18分类号:G642
【部门】五邑大学党委 五邑大学
【摘要】地方本科高校承担着为地方培养应用型人才的重要任务,在当前高等教育大众化的背景下,迫切需要创新人才培养模式,提升人才培养质量。2010年初,地处广东省的五邑大学提出基于"综合实验班"的校企"双主体"协同培养模式,着力培养应用型本科人才的实践能力,促进学生知识、素质和能力协调发展,经过三年多的实践探索,改革初见成效。
【关键词】协同培养 双主体 应用型本科人才 综合实验 人才培养 五邑大学 专业班 个性化培养 产学合作 合作企业
【基金】广东省高等教育教学改革项目(粤教高[2011]52号;粤财教[2011]473号)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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