统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
高校教师授课质量体系中模糊综合评价的重要作用
2014-11-30
分类号:G642
【作者】
冯宁 刘倩
【部门】
河北青年管理干部学院 河北轨道运输职业技术学院
【摘要】
本文对模糊综合评价模型进行了介绍,应用模糊数学的原理和方法,建立了适合于评价教师授课质量的模糊综合评价模型。通过实证研究,结果表明采用模糊综合评价模型可以客观细致地反映教师授课质量。
【关键词】
高校 授课质量体系 模糊综合评价
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
文献传递