《中国近现代史纲要》教学内容改革问题研究
2014-02-15分类号：K25-4;G642
【部门】黄河科技学院社科部
【摘要】为提升《中国近现代史纲要》教学实效性,有必要对其教学内容进行改革,改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化"四个选择"、融入区域地方史素材和学术前沿等手段,有效提升学生对这门课程的兴趣,进而提升教学实效性。
【关键词】中国近现代史纲要 教学内容 教学改革
【基金】2013年度郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程重点项目《“中国近现代史纲要”课程教学改革研究与实践》(ZZJG-A6025); 2013年度黄河科技学院教育教学改革项目《“中国近现代史纲要”教学模式改革的探索;实践》(JG2013013)阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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