【摘要】与专业音乐学院培养优秀演奏(唱)、作曲以及理论人才的精英教育不同,师范类艺术院校的主要培养目标是中小学音乐教师。因此师范类院校的西方音乐史教学除参考专业音乐院校教学外,还应注重自身特点。在教学实践中,应从以下几个方面加以注意:从熟悉的历史时期入手;注重综合教育理念;从听作品入手。在具体的教学方法上,通俗教学、互动参与教学、双语教学、对比教学都是较为可行的教学方法。