关于改进阅读课在日语专业课程体系中教学地位的思考
2014-06-16分类号:H36
【部门】中央民族大学外国语学院
【摘要】阅读课和精读课的主要教学目标不能倒置。阅读课的教学宗旨在于培养学生的阅读能力及思考问题的能力。阅读课能促进学生日语语言知识的深化、有利于学生日语写作能力的提高、丰富学生的日本社会文化知识。阅读课在日语专业课程体系中应占据举足轻重的地位。
【关键词】课程体系 阅读课 教学地位 改进措施
【基金】
【所属期刊栏目】民族教育研究
文献传递