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形成性评价在成人英语教学中的适用性探索

2014-09-30分类号:H319

【作者】刘明霞  
【部门】山东理工大学  
【摘要】形成性评价通过对学生学习过程的追踪性动态性评价,及时向教学双方反馈学习效果信息,促进教学调整和开展。将形成性评价恰当地运用到成人英语教学中,和传统评价方式相配合,能够有效提高学生自主学习能力,促进学生综合英语水平的提高。本文介绍了形成性评价在成人英语教学中具体应用的方式方法,以实际应用效果证实了形成性评价的优越性。
【关键词】形成性评价  终结性评价  应用  成人英语教学
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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