【摘要】新形势下分析和研究边疆少数民族地区国家意识教育的实现问题,离不开对该地区多元文化环境的界定与解读。传统与现代文化的发展、区域与整体文化交融体现出边疆少数民族地区文化环境在时间与空间向度上的多元性,这种文化的多元性对国家意识教育既是机遇也是挑战。如何能够在多元文化环境中探究以主权意识、利益意识、安全意识和共同理想教育为主要内容的国家意识教育实现的有效路径,是当下高校德育工作面临的重要课题。