思维层级论与大学生中国梦践行的价值应用研究
2014-12-15分类号:G641
【部门】盐城工学院社会科学部
【摘要】"思维层级论"分为精神、身份、信念和价值、能力、行为、环境六个系统层次。运用思维层级论,为大学生中国梦践行提供精神价值理念、培养主人翁意识、提高价值判断能力、形成能力培育机制和良好道德行为规范体系,打造"三位一体"的和谐教育环境。
【关键词】思维层级论 中国梦 大学生 道德体系
【基金】江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“提升大学生对走中国特色社会主义道路的自信力研究”(课题编号:2013SJD710015)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递