【摘要】本文以人本原理为切入点,分析人本原理与思想政治教育的历史渊源和当代价值,辨析西方人本原理、中国儒家人本思想、马克思主义关于人的全面发展理论、科学发展观"以人为本"的异同,针对当前高校思想政治教育中存在的现实问题,阐述其教育创新的必要性和可行性,并结合人本原理的三种实现方式,从队伍建设、动力支持、情感育人角度,探索新时期高校人本思想政治教育创新的有效路径。