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建立思想政治理论课“因材施教”新模式

2014-03-18分类号:G641

【作者】邓卫  黄岩  
【部门】清华大学党委  清华大学  
【摘要】思想政治理论课是培养大学生世界观、人生观、价值观的主渠道。"因材施教"符合人的认识规律和教育发展规律,将"因材施教"的教育理念应用于思想政治理论课教学,有利于提升思想政治理论课的针对性和实效性。一种先进的理念与特定的教学实践相结合,能否达到理想的教学效果,关键在于能否建立科学的教学模式。结合思想政治理论课的特点,探索"因材施教"与思想政治理论教育的结合规律,建立思想政治理论课"因材施教"新模式,对
【关键词】政治理论课  大学生世界观  教学效果  认识规律  教育理念  学习过程  教育发展规律  个性化教学  政治理论教学  近现代史纲要  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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