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优质高中“指标到校”政策的实施效果——以山西省晋中市为例

2014-04-25分类号:G639.2

【作者】王帅  
【部门】北京理工大学教育研究院  
【摘要】优质高中招生名额分配到区域内初中学校(简称"指标到校"政策)是普通高中招生制度改革的重要内容,旨在引导初中在校生源的均衡配置,改善教育均衡和扩大教育公平。山西晋中经过多年探索,为优质高中"指标到校"政策提供了有价值的实践样本。这项政策使原本涌入县城的择校生向农村初中回流,缓解了城区优质初中的"择校热",恢复了农村薄弱初中的生机活力。农村学生上优质高中的机会明显扩大,初中素质教育水平也得到一定提升。但同时也引发了中考"同分不同命"现象,以及与初高中教育质量、高考升学率和城镇化发展相关的争议。
【关键词】高中招生  指标到校  教育均衡  教育公平
【基金】杨东平教授主持的教育部人文社会科学研究项目“农村学生的高等教育机会与教育资源配置研究”(12YJA880144)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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