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基于《专业标准》的幼儿教师专业素质的培养与提升

2014-07-15分类号:G615

【作者】刘小林  
【部门】山东英才学院学前教育学院  
【摘要】《幼儿园教师专业标准》从教师专业化的角度明确了合格幼儿教师应具备的核心素质。应以《专业标准》为依据,加强幼儿教师职业准入管理,建立职前培养、职后培训一体化的教师教育体系,建立健全教师资格认证制度、教师进修制度等保障机制,切实提高幼儿教师的整体专业素质。
【关键词】幼儿园教师  专业标准  专业素质  专业化发展
【基金】全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年专项课题“处境不利儿童发展现状与补偿教育机制研究”(批准号:EHA120366)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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