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教师个人专业成长的方法探讨

2014-06-30分类号:G451.1

【作者】韩忠月  
【部门】德州学院数学科学学院  
【摘要】随着教育改革深入推进,教师专业化已成为必然,探究教师个人专业的方法已成为当务之急。教师专业成长的方法多种多样,本文用目标法、学习法、问题法、反思法、创新法五种方法实现教师个人专业成长进行初探。
【关键词】教师  专业成长  专业化
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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