建构范式下少数民族大学生网络心理健康模式
2014-05-21分类号：G444
【部门】新疆医科大学人文社科部 新疆医科大学
【摘要】当前少数民族大学生心理健康问题备受关注。文章分析和探讨了将建构主义理论运用到少数民族大学生网络心理健康教育工作中的迫切性和可行性,并初步提出了在网络上创建以省为单位的民族班集体的新型心理健康教学模式。
【关键词】少数民族大学生 网络心理健康教育 建构认知范式
【基金】中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“少数民族地区医学生心理健康状况评价及干预研究”(项目编号:2010-05-26); 2010年新疆医科大学Ⅵ期教育教学改革研究项目“医学生心理健康状况评价及干预效果评估”(项目编号:YG2011020)的研究成果之一
【所属期刊栏目】教育与职业
文献传递
