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终身学习思想的嬗变与思考

2014-08-15分类号:G720

【作者】李宜芯  
【部门】云南大学  
【摘要】终身学习是当今世界最闪耀的思想,她深刻地影响并改变着我们的生活,一百年来,终身思想的产生与发展大致经历了学术诉求、政策诉求和实践诉求三个阶段,追溯和研究终身学习的历史嬗变,有利于人们更加清晰的了解终身学习思想的发展脉络和本质要求,从而有效的指导我国终身学习的实践和理论探索。
【关键词】终身学习  教育政策  教育实践
【基金】教育部人文社会科学研究西部;边疆地区项目“学习型社会下成人终身学习能力构建及培养研究”(项目编号13XJA880002); 云南大学研究生科研课题资助项目“网络情境下成人终身学习能力培养策略研究”(项目编号YNUY201376)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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