基于用户视角的高校网络教育平台使用现状调查与分析
2014-01-15分类号：G434
【部门】东北财经大学 浙江农林大学
【摘要】网络和信息技术的发展给教育模式提供了更多的选择,网络教育平台的出现已成为传统课堂教学的延伸。作为传统教学模式的有益补充,网络教育平台在实际使用过程中也存在一些不容忽视的问题。研究基于用户视角,从网络教育平台可用性、有用性、便利性三个维度设置问卷进行调研,发现网络教育平台在实际使用过程中存在的问题,并提出合理化建议。
【关键词】网络教育平台 用户视角 教学模式
【基金】浙江省教育科学规划项目:网络教育类平台使用率分析(SCG141); 2010年浙江省新世纪教改项目:基于学生自主学习的人才培养模式及其机制的改革与实践(zc2010043); 浙江农林大学应用经济学系列课程教学团队(JXTD1107); 浙江农林大学校级教改项目:网络教学平台实际使用现状探析(ZC1121); 浙江省高等教育课堂教学改革研究项目:电子商务概论课堂与网络混合互动式教学模式探索
【所属期刊栏目】高等农业教育
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